Aplicação da Abordagem Educacional por Princípios bíblicos como estratégia de ensino de valores para os alunos da 5ª e 6ª classe, caso da Escola Reviva
Aplicação da Abordagem Educacional por Princípios bíblicos como estratégia de ensino de valores para os alunos da 5ª e 6ª classe, caso da Escola Reviva

Bruna Carla Barros
Publicado em 2023

A educação é um meio pelo qual a criança aprende a se relacionar com outros, aprende a preservar o ambiente e a se d...

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O papel do professor na inclusão dos alunos com deficiência auditiva no processo do ensino-aprendizagem no 1º Ciclo do Ensino Primário: Caso EPC Alfa.
O papel do professor na inclusão dos alunos com deficiência auditiva no processo do ensino-aprendizagem no 1º Ciclo do Ensino Primário: Caso EPC Alfa.

Madina Abdul Latifo de Sousa
Publicado em 2022

O estudo tem como tema o papel do professor na inclusão dos alunos com deficiência auditiva no processo do ensino-apre...

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Influência dos Métodos de Ensino na actuação dos professores na sala de aulas: Estudo de caso da Escola Secundaria de Maparra
Influência dos Métodos de Ensino na actuação dos professores na sala de aulas: Estudo de caso da Escola Secundaria de Maparra

Suhura Pedro Aliasse
Publicado em 2022

O presente estudo tem como tema a influencia dos métodos de ensino na actuação dos professores em sala de aulas. Sabe...

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Aplicação do Feedback como estratégia mediadora no Processo de Ensino e Aprendizagem
Aplicação do Feedback como estratégia mediadora no Processo de Ensino e Aprendizagem

Penafiel Momade Braimo Abuchama
Publicado em 2022

A presente monografia com o tema “Aplicação do Feedback como estratégia mediadora no Processo de Ensino Aprendizage...

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O Contributo do Uso do Método de Elaboração Conjunta no Desenvolvimento de  Competências dos alunos da 11ª classe.
O Contributo do Uso do Método de Elaboração Conjunta no Desenvolvimento de Competências dos alunos da 11ª classe.

Neuza Maria de Oliveira
Publicado em 2022

O contributo do uso do Método de Elaboração Conjunta no desenvolvimento de competências dos alunos da 11ª classe, �...

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O acompanhamento que os pais e encarregados de educação dão aos seus educandos no processo de ensino aprendizagem
O acompanhamento que os pais e encarregados de educação dão aos seus educandos no processo de ensino aprendizagem

Joiline Pedro
Publicado em 2022

A presente monografia que trata do acompanhamento que os pais ou encarregados de educação dão aos seus educandos no p...

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Diferenciação pedagógica como estratégia do ensino da leitura e escrita nas classes iniciais. Caso: Escola Primária Graça Machel em Moma
Diferenciação pedagógica como estratégia do ensino da leitura e escrita nas classes iniciais. Caso: Escola Primária Graça Machel em Moma

Percina Maurício Alberto
Publicado em 2022

O trabalho em epígrafe surge no âmbito da elaboração do trabalho do fim do curso de licenciatura em Ciências de Edu...

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O acompanhamento dos pais e encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência auditiva: estudo de caso numa das escolas Primário do distrito de Rapale.
O acompanhamento dos pais e encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência auditiva: estudo de caso numa das escolas Primário do distrito de Rapale.

Lorito Rafael Esteves
Publicado em 2022

O presente trabalho tem como tema o acompanhamento dos pais e encarregados de educação no PEA de alunos com deficiênc...

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O papel da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional dos professores
O papel da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional dos professores

Culssumo Tawacal Jamal
Publicado em 2022

O presente estudo debruça em torno do “papel da Supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional do professor�...

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A inclusão dos alunos com deficiência visual no processo de ensino e aprendizagem. Um estudo de caso na escola Josina Machel.
A inclusão dos alunos com deficiência visual no processo de ensino e aprendizagem. Um estudo de caso na escola Josina Machel.

Ancha Jacinto Frace
Publicado em 2022

A inclusão diz respeito a colocação dos alunos de diferentes cores, deficiências na mesma sala, com o mesmo professo...

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