Resumo

O presente estudo debruça em torno do “papel da Supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional do professor” a qual se tem como objectivo geral: Compreender o papel da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional do professor. Para responder a esse objectivo foram traçados os objectivos específicos tais como: descrever as percepções dos professores sobre as práticas da supervisão pedagógica adoptadas na Escola em estudo; identificar estratégias de supervisão pedagógicas à serem adoptadas no acompanhamento do professor de modo desenvolver às competências profissionais; apresentar os impactos da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional do professor na Escola em estudo. Quanto ao desenho metodológico, quanto a abordagem o estudo é qualitativo, quanto aos objectivos o estudo foi descritivo, em termos de técnicas e instrumentos de recolha de dados foi usado entrevista semiestruturada. Em relação a técnica de análise e interpretação dos dados foram organizados por categorias. De referir que a supervisão pedagógica tem como objectivo ensinar os professores a ensinar de modo que os alunos possam atingir o seu máximo potencial com a ajuda dos seus professores. O desenvolvimento profissional do professor é construído com o decorrer da carreira e com apoio dos outros mentores do processo de ensino e aprendizagem.