Resumo

Resumo
Actualmente, existem várias discussões sobre a educação e desenvolvimento comunitário, sobretudo a relação entre os dois conceitos. O nosso objectivo fundamental foi analisar os elementos que sustentam que a educação e o de- senvolvimento comunitário são factores pertinentes para a coesão social. Para tal, levamos a cabo um estudo bibliográfico que trouxe uma discussão à luz das matérias de educação, desenvolvimento comunitário e coesão social. O estudo conclui que a educação é a base para o desenvolvimento comunitário. O desenvolvimento comunitário acontece quando as pessoas são conscientes das suas necessidades e graças ao esforço por elas empreendido para alcançar o seu bem-estar. Essa atitude de compreender e de tornar-se consciente tem a ver com aprendizagem proporcionada pela educação, por um lado. Por outro lado, a união de esforços, a participação e a cooperação são alguns dos valores que acontecem motivados pela coesão social. Portanto, a coesão social é enten- dida como resultado da combinação das ações entre a educação e o desenvol- vimento comunitário que promovem uma forma de viver na qual as pessoas interagem, motivadas pelo princípio da sua união e do seu entendimento, da sua interajuda e sobretudo da solidariedade manifestada entre elas na comuni- dade onde vivem. Nesse sentido, a educação e o desenvolvimento comunitário impulsionam a coesão social e como resultado promove o senso de pertença a uma sociedade na qual a pessoa se sente útil e valorizada quando dá o seu contributo e participa nas decisões em prol do desenvolvimento humano, com vista ao alcance do bem comum.